重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
17周年钜惠
  • 又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类

  • 来源:重庆书之香 日期:2014-05-25
  • 一归类

    记忆法

    整理归类

    。例如,中国古代史讲完之后,可把教材内容按中央集权制度社会经济发展、赋税制度的演变土地制度的发展 、科技文化发展民族关系对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。再如,中国古代文化史内容又可按天文学、医药学、农学科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类,对

    学生巩固

    知识能起到事半功倍的作用。

    二“浓缩”记忆法

    “浓缩”记忆法,即把一些繁杂内容进行概括、浓缩,提炼成几个要点使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展又能呈现出内容的原貌。

    例一,第一次世界大战可“浓缩”成如下要点;

    背景:帝国主义国家重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团疯狂扩军备战,加剧战争危机。

    :1914~1918年。

    经过:(1)三条战线。即:东线、西线南线。(2)五大战役。即:马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役日德兰海战。

    性质和后果:帝国主义间掠夺性的非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难;出现了第一个社会主义国家─苏联。

    例二美国独立战争的发展线索,主要抓住六点:(1)爆发:来克星顿枪声。(2)建军:第二届“大 陆会议”决定成立大陆军。(3)建国:独立宣言发表。(4)转折:萨拉托加大捷。(5)胜利:约克 镇英军投降。(6)和约:英美签订和约。

    三、串线记忆法

    通过串线,使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期活动,按发展的线索呈现于学生面前, 便于学生理解和巩固。例如中国古代史中赋税制度的演变可整理为:

    (1)春秋时期鲁国的“初税亩”。

    (2)西汉的“编户制度”。

    (3)北魏的租调和徭役制。

    (4)隋唐的租庸调制。

    (5)唐后期的两税法。

    (6)明后期的一条鞭法。

    (7)清朝实行摊丁入亩,征收地丁银。

    再如

    先后把它整理为:(1)领导新文化运动;(2)领导“五四”运动;(3)创办每周评论 。宣传马克思主义;(4)参与创建中国共产党;(5)参与组建国共两党和各革命阶级统一战线;(6)1927年北京英勇就义。

    四、歌诀记忆法

    历史年代、学生也难记住。有的则可编制成歌 诀形式。如记战国七雄各国方位可编为:

    齐楚、秦燕、赵魏韩。

    东南西北到中间。

    再如唐之后五代十国名称则可编为:

    五代:梁唐、晋、汉、周,前面加上后。

    十国:南北、汉闽楚吴

    南唐南平前后蜀,

    还有吴越毋疏忽。

    五、趣味记忆法

    有趣味知识学生印象就深刻记得也牢。因此可根据不同年级的学生,教学时联系教材内容采用讲述记忆法

    历史发展有其规律性。揭示历史发展。如分析中国古代历次农民起义原因时,虽然引起起义直接原因各不相同,但其根源无非:(1)残酷的刑法沉重的赋税、徭役和兵役;(2)土地高度集中;(3)自然灾害等等。

    七联想记忆法

    对容易混淆的历史事件,年代、概念,教学时则可采取联想的环境和国家名称一联系学生很容易地就记牢了。

    八、图示记忆法

    图示法特征形象、直观,一目了然。我在讲西欧封建国家的形成这节课时就采用下列图示:

    (附图 图略)

    教师出示这一图示后,就能帮助学生理解这节课的中心内容。认识西欧主要封建国家怎样慢慢建立起来的。再如讲到清初的疆域四至时我就采用坐标图示法:

    (附图 图略)

    图示法的板书设计可以多样化。它能生动、形象地揭示复杂现象之间的关系既能启发学生积极

    思维 又能帮助学生记忆知识。

    九比较记忆法

    有比较,才有鉴别。所谓比较,就对性质相同或相似的事件进行对比,找出异同。例如,公元前594年,雅典梭伦实行改革扩大了奴隶制统治基础;同年,中国春秋时期的鲁国实行“初税亩”标志着我国奴隶社会土地国有制的瓦解。再如,457年,西罗马帝国灭亡标志着西欧开始进入封建社会而中国在公元前475年的战国开始就已进入封建社会,比西欧早了近1000年。

    比较的内容非常丰富。如把中国古代历次农民起义所提出口号相比较,认识到农民斗争的水平在不断提高。对南京条约、马关条约、辛丑条约内容作比较,认识到中国社会如何一步步地沦为半殖民地半封建社会的。还有可把英美、法三国资产阶级革命的背景和过程作比较,把日本明治维新和中国的戊戌变法进行比较等等。

    十、重复记忆法

    孔子说:“温故而知新”。

期末优秀学员经验交流会