重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
17周年钜惠
  • 百家争鸣

  • 来源:重庆书之香 日期:2016-05-03
  • 1.“百家争鸣”的“家”不包括( )

    a.儒 b.道 c.墨 d.佛

    2.战国时期,诸子百家的代表人物没有( )

    a.孟子 b.墨子 c.韩非子 d.孔子

    3.为中国传统文化体系奠定基础的( )

    a.孔子创立儒学 b.“百家争鸣”

    c.独尊儒术 d.理学出现

    4.孔子疾呼“苛政猛于虎”说明孔子主张( )

    a.己所不欲,勿施于人 b.人而不仁如礼何

    c.唯仁者能好人,能恶人 d.为政以德

    5.下列不属于孔子思想的( )

    a.仁 b.有教无类

    c.为政以德 d.仁政

    6.由孔子整理编订供弟子学习“六经”不包括( )

    a.诗 b.春秋 c.乐 d.论语

    7.最早提出“水能载舟,亦能覆舟”思想家( )

    a.孔子 b.孟子 c.荀子 d.墨子

    8.孟子认为( )

    a.水能载舟,也能覆舟 b.人民比国君更重要

    c.天人合一 d.人性恶

    9.孔子、孟子、荀子学说的相似之处不包括( )

    a.主张仁 b.主张统治者要控制对人民剥削

    c.包含民本思想 d.综合了法家和道家思想积极合理成分

    10.孟子发挥了孔子的民本思想,提出( )

    a.百姓“足食”、国家“足兵”,取得“民信”

    b.“为政以德”,“克己复礼”

    c.“民为贵社稷次之君为轻”

    d.人性善

    11.传统的启蒙读物三字经中有“人之初,性本善;性相近,习相远;苟不教,性乃迁……”的句子。下列对这段话的理解错误( )

    a.体现了儒家思想 b.看到了教育对人的影响

    c.体现了荀子的思想 d.这一观点今天仍有积极意义

    12.关于荀子的叙述,不符合史实( )

    a.他学说丰富了儒学

    b.他提出了“制天命而用之”重要思想

    c.他吸收了法家和道家的思想精华

    d.他的学说鲜明地体现了辩证法思想

    13.孔子儒家思想的创始人,我国著名教育家、思想家,创立了一套较为完整思想体系。孔子思想体系核心( )

    a.克己复礼 b.宽刑薄赋 c.仁 d.民贵君轻

    14.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政得民”。这些主张的产生缘于的共同社会背景 ( )

    a.社会动荡 b.百家争鸣 c.奴隶制的崩溃 d.封建经济兴起

    15.山东某地有一楹联“仲尼若不删订六经,何处觅中华民族文化?杏坛(注:学校)早已昭告天下此间有东亚炎黄子孙”。该联褒扬的( )

    a.黄帝 b.孔子 c.孟子 d. 司马迁

    16.孔子思想中“礼”指( )

    a.礼貌 b. 礼器 c. 法律 d. 宗法等级制度

    17.孟子“仁政”思想实质( )

    a.改变社会制度的途径 b.建立封建统治的基础

    c.维护劳动人民利益 d.加强统治的一种手段

    18. 现,我国提倡“以德治国”而春秋时期,孔子就提出过“以德治民”主张,这说明( )

    a.我们必须遵循传统道德

    b.我们必须吸收传统文化的精华

    c.我们要全盘继承传统文化

    d.“德治”将要取代“法治”。

    19.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为2l世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”( )

    a.“尚贤” b.“制天命而用之” c.“己所不欲,勿施于人” d.“以法为本”

    20.关于孟子、荀子思想与孔子思想的关系( )

    a.对孔子思想继承和发扬 b.完全背离了孔子的思想

    c.与孔子思想一脉相承,没有冲突 d.都战国形势产物

    21.史籍记载:战国时期“孔墨之弟子徒属,充满天下。”这反映了( )

    a.儒墨垄断文化教育 b.私学的兴起

    c.学校教育开始出现 d.尊师重教风气

    22.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的( )

    a.仁者爱人,民贵君轻 b.万物虚无,祸福相依

    c.兼爱非攻,节用尚俭 d.以法为教今必胜昔

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