重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
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  •   2.创造一定的听、说环境听、说是一种语言交流

  • 来源:重庆书之香 日期:2016-05-02
  • 摘要:英语听力提高并非仅仅"听力"提高它代表着的提高。

    一.在全面提高,应首先注意以下三点:

    1.

    里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象 cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),nearly(将近)和yearly(年度的)等。设想如果有一个医生想说:"illcureyou."(我要治好你病。)却因发音不好说成:"illkillyou."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:"iamthirty.mywifeisthirtytoo."而你听到的却:"iamdirty.mywifeisdirtytoo."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确语音,语调。在这个基础上提高听、说才能收到良好效果。

    2.创造一定听、说环境听说一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件只靠单枪匹马很难收效。当然,现代科学为我们提供了mp3mp4或传统的录音机这一工具我们可以把课文、对话和中外成品录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头

    和复述录下来仔细审听,发现问题,及时纠正。但在自然条件下,听与说不能分。一个人听的过程实际另一个人说的过程。如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来定期开展会话活动,或利用社会上,公园中或

    大学里的"外语之角"等条件,既练了说,又练了听,实际的语言环境中练习才能取得长足的进步。

    3.要有不怕听错、说错、不断苦练的精神。练习听、说生,往往必听错、说错,因此往往不敢大胆张口练习。然而,语言一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重达意,只要达到交流思想的目的,这种听说实践就应该说基本成功。出了错,注意总结经验自学改正就了。

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